Exercício montado no Calc.

1	10+2	responda aqui
2	9+5	responda aqui
3	2+6	responda aqui
4	5+5	responda aqui
5	7+1	responda aqui
6	3+9	responda aqui
7	9+9	responda aqui
8	4+1+2+2	responda aqui
9	1+9+5	responda aqui

Plano de aula usando o Br.Office Calc.

Plano de Aula

Utilização do Calc.

Título da aula:

Matemática

Publico alvo:

Alunos do Primeiro Ciclo

Objetivos:

Desenvolver a agilidade em resolver fatos.

Duração:

Uma Aula


Desenvolvimento:

Utilização Assistente de Escritório (Br. Office calc.) mostrar para os Alunos a
agilidade de utiliza Programas do computador sem mexer na Internet.


Recursos:

Data show


Avaliação:

*Sempre visualizar o Interesse de cada Aluno em utilizar o computador sem a
Internet;
* A facilidade em resolver determinados fatos (operações);
* E ao final da aula avaliar o grau de aprendizado em operar e o Computador e
racionalizar ao mesmo tempo;

Relatório de 24/05/2010 á 28/05/2010

Relatório
de
24/05 á 28/05/2010

24/05/2010

Manhã:

* Com a Professora Eliandra foi feita juntamente com a Turma 8A uma divisória das duas Turmas A e B em Cinco grupos onde cada Grupo foi feita com o auxilio da apostila o estudo dos textos
(Netiqueta, Crimes Virtuais, Pedofilia, Endereço IP, Lixo tecnológico) sendo que cada grupo fez uma pequena apresentação para Toda a Turma, onde na mesma fizemos uma analise de cada Tema,
* Já nos laboratórios distintos de cada Turma (A e B) Todos fizeram Cartazes relacionados sobre o Tema onde os mesmos cartazes deverão conter conteúdos de incentivos a Favor e a contra sobre determinados assuntos,
* Logo depois Todos deverão postar os cartazes no Blog,

Tarde:

* As duas Turmas A e B foram reunidas no Auditório do 3 (terceiro) andar do Prédio onde foi feita a introdução do Programa (GNU image manipulation programa) programa de edição de Fotos,
* logo depois Todos tiveram que se locomover nas dependências da SMED e tirar uma foto do local que mais achou interessante e coloca-la na Pasta pessoal da Área de Pública,

25/05/2010

Manhã:

* Todos os Agentes tiveram que pegar as Fotos tiradas no dia anterior e fazer com o uso do Programa (GNU image manipulation programa) onde cada um fez 5 (cinco) modificações,
* Logo depois todos fizeram com as imagens editadas um jogo dos 7 erros,

Tarde:

* Todos foram reunidos no auditório do Terceiro andar para uma Palestra com a Coordenadora Valentina mostrando como é o dia-a-dia dentro de uma sala de aula mostrando exemplos claros de como organizar, planejar, sugerir uma Aula, mostrando para todos os Agentes que deveremos procurar um trabalho bem didático mas de forma clara e simples de ser passado para cada Aluno dentro do laboratório.


27/05/2010

Manhã:

* Foi feita a introdução do Programa auxiliar de Escritório Br. Office Impress;
* No mesmo o Professor pediu para que Todos os Agentes elaborassem uma atividade no Mesmo
contando como é a vida Pessaol de cada um;
* Postagem no Blog o Slide da Vida Pessoal;

Tarde:

* Foi feito em dupla com o auxilio do Br. office impress uma Atividade d Apresentação sobre o Tema
"Lixo Eletrônico" e posta-lo no blog;
* Ainda falando sobre o Lixo Eletrônico. Cada Aluno deverá montar com o Colega um Plano de Aula sobre o Tema "Lixo Eletrônico".

28/05/2010

Manhã:

* Foi feita uma introdução do auxiliar de Escritório o Br. office Calc. pelos professores Eliandra
e Edson uma explicação de como montar uma Planilha de Trabalho;
* Já em Laboratórios distintos cada Turma (A e B) deverá fazer o exercício de complementação sobre o Br. office Calc. s onde cada Agente deverá fazer as duas folhas de exercícios e logo depois de concluído todos deverão salva-los na Pasta da Área Pública.

Tarde:

* Cada Agente deverá usar o auxilio da Br. office Calc. e fazer uma Planilha sobre como são os Gastos da Vida Pessoal com Laser, Trabalho, Diversão;

Apresentação Pessoal (Slides)

Lixo Eletrônico (Slides)

Lixo Eletrônico

Lixo Eletrônico

jogos dos 7 erros

Cartazes de incentivo

Expectativa sobre o Curso

Quando iniciei o Curso pensei em até desistir, mas conforme foram se passando os dias as minhas dúvidas foram todas muito bem esclarecidas, e Eu comecei a tomar Gosto pela coisa, a partir daquele momento passei a pensar no meio futuro para daqui alguns dias estaria nas Escolas proposionando momentos de laser, Educação e principalmente uma diretriz saudável a Todos os Alunos.

Espero que a exerção do meu trabalho Eu possa agradar a Todos com um trabalho cheio de esforço, criatividade, didática e ética.

Agradesço desde já a Dulce (diretora da escola) por ter confiado e mim para este trabalho tão importante que é o de proposionar momentos de interação entre os alunos da Escola e o principal meio de Comunicação que é a Internet.

Charge

Projeto de uma Aula

Meio Ambiente

MEU AMIGO...É O BICHO!

Publico alvo:

* Crianças com a faixa etária de 7 Anos (2 ano do 1 Ciclo).

Objetivos:

* Mostrar para cada Aluno a importância dos Animais;

* A maneira de como cada um deverá ser tratado;

* Qual o objetivo de cada Animal;

* Mostrar para Todos os Alunos Fotos distintas de Animais,

Duração:

1 (uma) Aula.

Desenvolvimento:

* Mostrando para cada um Gravuras de diferentes espécies:

Animais cujo TODOS tenham vivência diária.

(GATO, CACHORRO, PEIXE, COELHO, GALINHA, PATO, BOI, CAVALO...) Sempre fazendo comentários sobre cada um, pegando opiniões de cada Aluno relcionadas ao Tema proposto,

* Cada Aluno deverá buscar no (Google), Fotos de Animais Domésticos, e escolhe uma Gravura que mais gostar;

* Depois com auxílio todos deverão salvar a imagem e salva-la na Pasta Pessoal de cada um;

* Todos poderão fazer o uso do Computador para Jogar JOGOS reladionados somente sobre os animais

(http://iguinho.ig.com.br/canalnatureza)

Recursos:

* Gravuras de Animais Domésticos (Do dia-a-dia de cada um),

* Animais de habitat Selvagem, Animais já estíntos.

* Datashow;

Avaliação:

* Observar com atenção o desempenho de cada Aluno;
* Avaliar o Comentário de cada Aluno;
* Desempenho de cada Aluno ao exercer as Atividades propostas;
* Observar no Interesse de cada Aluno em determinados Animais;
* Observar se durante a Pesquisa no internet o Aluno avaliado teve alguma dificuldade ou facilidade no desenvolver da Atividade;

Relatório 18/05 á 21/05/2010

Relatório
18/05/2010 á 21/05/2010

18/05/2010

Manhã:

* Foi feita uma introdução de todo o Sistema operacional Linux (Libertas);
* Jogos de Aplicativos para a Educação infantil;


Tarde:

* Foi criado um e mail da (PBH) para todos os agentes de informática;
* Foi feita uma explicação sobre como usar o Email;

19/05/2010.

Manhã:

* Assistimos um vídeo sobre Web 2.0;
* Foi explicado a Internet Web 2.0, mostrando todas as suas vantagens desde o seu surgimento com mais velocidade, maior comodidade com Todas as pessoas do mundo independente do local onde Ela estar;
* Todos os Agentes visitar (wwww.dominiopublico.gov.br) onde foi visitado vários ícones educativos;
* Logo depois visitamos o Link (sites educativos) no Menu Principal da INTRANET, onde visitamos vários links onde deveremos escolher um Jogo educativos, sendo que Eu escolhi um Vídeo onde do interesse infantil mostrando uma base da Vida Real, como Alimentação, Higiene, Meio Ambiente, cuidados com coisas perigosas;
* Todos só Agentes deveram visitar três Links específicos sobre a Educação onde Todos deverão fazer um Relatório sobre o tema O USO DA INTERNET NA EDUCAÇÃO e compartilhassemos com todos os Agentes da Turma B, Turma A e Todos os Coordenadores da GPLI;


Tarde:

* Cada Agente criou seu próprio Blog,
* Foi feita uma explicação sobre como se usa o Blog, suas formas de usa-lo, edita, postar...

20/05/2010

Manhã:

* Visitamos o link Portal do Professor ( portaldoprofessor.mec.gov.br) onde no mesmo Todos tivermos que fazer um PLANO DE UMA AULA, (Montar uma Aula) com os Temas (MEIO AMBIENTE ou DENGUE) sendo que cada Agente estava livre para escolher o Tema que preferir. Sendo que Todos deveriam seguir o seguinte padrão:

• TITULO DA AULA; (Nome do Tema escolhido).
  
• PÚBLICO ALVO; (Para qual a faixa etária que deseja aplicar o exercício).
  
• OBJETIVO DA AULA; ( Mostrar qual o objetivo do Exercício).
  
• DURAÇÃO; (Quantos dias será necessário para a Aplicação do Mesmo).
  
• DESENVOLVIMENTO; (Qual a maneira que usará para a Aplicação do Mesmo).
  
• RECURSOS; (Quais os Materiais Físicos que irá necessitar para a exebição da aula)
  
• AVALIAÇÃO. (Qual a forma que usa para Avaliar os Alunos em Questão).
  

* Após o termino da Atividades Todos foram indicados a Divulgar a aula Planejada para Todos os Componentes das Turmas A e B, Equipe GPLI.
* Todos os Agentes deverão divulgar o Endereço do Blog através do Email.

Tarde:

* Foi feita Introdução do Br.Office (Editor de Textos);
* Explicação de Todos os elementos da barra de ferramentas do Editor de Texto;
(ARQUIVO, EDITAR, EXIBIR, INSERIR, FORMATAR, TABELA, FERRAMENTAS, JANELA, AJUDA).
* Foi indicado pegar o texto (O uso da internet na Educação) pegar o texto edita-lo no Br.Office. Colocar cada paragrafo de uma Cor e Fontes diferentes.
* Pesquisar na Internet as Estatísticas do uso do SOFTWARE LIVRE nas Escolas Públicas e nas Escolas Particulares.
* Criar uma Tabela e coloca-la no final do texto editando-a, colocando a Linha com a barra de Título sendo que neste também foi modificado com a edição da Fonte e da Cor de cada Letra. Procurando na Internet formando uma comparação de Dados na TABELA.
* Todos foram indicados a entra na internet para procurar uma Imagem sobre o Texto e inseri-la no Texto trabalhado.
*Todos entraram no Site Portal do Professor e fizemos o Cadastro no Mesmo. Onde nele poderemos Planejar Aulas, Pesquisar informações.

21/05/2010

Manhã:

* Todos os Agentes foram divididos em Grupos onde os temas foram "A INTERNET NOS DEIXA ESTÚPIDOS"
"A INTERNET NOS DEIXA INTELIGENTES".
* Após Todos terem feito a Leitura dos Textos, foi feito um DEBATE sobre o assunto.
* Após ter feito o DEBATE todos foram orientados a fazer uma CHARGE ou uma HISTÓRIA EM QUADRINHOS relacionado com o Tema do DEBATE. E posta-lo no Blog de cada um.
* Também durante a parte da manhã cada Agente Criou o CHAT.
* As 11:00 horas ás TURMAS A e B fizemos um bate papo CHAT, sobre INTERNET no dia-a-dia de cada Pessoa.


Tarde:

* Foi feita uma introdução de como é o dia-a-dia do Profissional que atua como Agente de informática, mostrando para todos como deveremos agir na vida profissinal, a postura do Profissinal, mostrando que a vida de um Agente de Informática após o início de da contratação;
* Selecionamos o Relatório semanal para digitado com informações durante toda Semana (Manhã e Tarde);
* Postagem do resumo do Relatório semanal no (EAD);

Olá,

Sou o
Agente de Informática
da
Escola Minicipal Lídia Angélica
Região da Pampulha
e espero que durante o tempo
em que Eu estiver exercendo
minha função como
Agente de infomática
possa favorecer momentos de
Lazer, Entretenimento, informação,
indicando uma diretriz saudável
e
favorecendo momentos de
aprendizado para
Todos aqueles que
estiverem
ao
Meu redor.